Rapor Pendidikan & Rencana Pembenahan – SMP NASA<\/title>\n \n <link rel=\"preconnect\" href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\">\n <link rel=\"preconnect\" href=\"https:\/\/fonts.gstatic.com\" crossorigin>\n <link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Plus+Jakarta+Sans:wght@400;500;600;700;800&display=swap\" rel=\"stylesheet\">\n \n <style>\n \/* ==========================================\n 1. VARIABLE WARNA & UTILITY\n ========================================== *\/\n :root {\n --bg-body: #FAFAFA;\n --bg-card: #FFFFFF;\n --primary-brown: #9E7633; \/* Coklat Muda Keemasan Logo *\/\n --primary-brown-light: #F7F3EB;\/* Coklat Sangat Muda (Aksen) *\/\n --text-dark: #1F1F1F; \/* Hitam\/Charcoal Utama *\/\n --text-muted: #555555; \/* Abu-abu Teks Deskripsi *\/\n --border-color: #E8E3DA;\n --green-good: #2A9D8F; \/* Hijau Kategori Baik *\/\n --yellow-medium: #E9C46A; \/* Kuning Kategori Sedang *\/\n --shadow-soft: 0 10px 30px rgba(0, 0, 0, 0.05);\n --shadow-hover: 0 15px 35px rgba(158, 118, 51, 0.12);\n --radius-main: 16px;\n }\n\n * {\n box-sizing: border-box;\n margin: 0;\n padding: 0;\n font-family: 'Plus Jakarta Sans', sans-serif;\n }\n\n body {\n background-color: var(--bg-body);\n color: var(--text-dark);\n line-height: 1.7;\n padding: 40px 20px;\n }\n\n .container {\n max-width: 1100px;\n margin: 0 auto;\n }\n\n \/* Header Halaman *\/\n .page-header {\n text-align: center;\n margin-bottom: 40px;\n }\n\n .page-header h1 {\n font-size: 2.5rem;\n font-weight: 800;\n color: var(--text-dark);\n letter-spacing: -0.5px;\n }\n\n .page-header p {\n color: var(--primary-brown);\n font-size: 1.1rem;\n font-weight: 600;\n margin-top: 8px;\n text-transform: uppercase;\n letter-spacing: 1.5px;\n }\n\n \/* Card Section Umum *\/\n .section-card {\n background: var(--bg-card);\n border-radius: var(--radius-main);\n padding: 35px;\n border: 1px solid var(--border-color);\n box-shadow: var(--shadow-soft);\n margin-bottom: 35px;\n }\n\n .section-title {\n font-size: 1.5rem;\n font-weight: 700;\n color: var(--text-dark);\n margin-bottom: 24px;\n position: relative;\n padding-left: 18px;\n }\n\n .section-title::before {\n content: '';\n position: absolute;\n left: 0;\n top: 10%;\n height: 80%;\n width: 5px;\n background-color: var(--primary-brown);\n border-radius: 4px;\n }\n\n \/* RAPOR CAPAIAN GRID *\/\n .rapor-card-grid {\n display: grid;\n grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(300px, 1fr));\n gap: 20px;\n }\n\n .rapor-indicator {\n background: #FFFFFF;\n border: 1px solid var(--border-color);\n border-radius: 12px;\n padding: 22px;\n position: relative;\n box-shadow: 0 4px 12px rgba(0,0,0,0.02);\n transition: all 0.3s ease;\n }\n\n .rapor-indicator:hover {\n transform: translateY(-3px);\n box-shadow: var(--shadow-hover);\n }\n\n .indicator-header {\n display: flex;\n justify-content: space-between;\n align-items: center;\n margin-bottom: 12px;\n }\n\n .indicator-title {\n font-size: 1.05rem;\n font-weight: 700;\n color: var(--text-dark);\n }\n\n .badge-status {\n padding: 4px 12px;\n border-radius: 20px;\n font-size: 0.85rem;\n font-weight: 800;\n color: #FFFFFF;\n }\n\n .badge-baik { background-color: var(--green-good); }\n .badge-sedang { background-color: var(--yellow-medium); color: #333333; }\n\n .trend-text {\n font-size: 0.88rem;\n font-weight: 700;\n margin-bottom: 8px;\n }\n\n .trend-up { color: #2A9D8F; }\n .trend-down { color: #E63946; }\n\n .indicator-desc {\n font-size: 0.9rem;\n color: var(--text-muted);\n }\n\n .highlight-tag {\n display: inline-block;\n margin-top: 10px;\n font-size: 0.78rem;\n font-weight: 800;\n text-transform: uppercase;\n padding: 3px 10px;\n border-radius: 6px;\n background: var(--primary-brown-light);\n color: var(--primary-brown);\n }\n\n \/* STRATEGI BENAHI 2026 GRID *\/\n .benahi-grid {\n display: grid;\n grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(320px, 1fr));\n gap: 20px;\n margin-top: 20px;\n }\n\n .benahi-card {\n background: var(--primary-brown-light);\n border: 1px solid var(--border-color);\n border-left: 5px solid var(--primary-brown);\n border-radius: 12px;\n padding: 22px;\n }\n\n .benahi-card h3 {\n font-size: 1.1rem;\n font-weight: 700;\n color: var(--text-dark);\n margin-bottom: 8px;\n display: flex;\n align-items: center;\n gap: 8px;\n }\n\n .benahi-card ul {\n list-style: none;\n padding-left: 0;\n margin-top: 10px;\n }\n\n .benahi-card ul li {\n position: relative;\n padding-left: 20px;\n margin-bottom: 8px;\n font-size: 0.92rem;\n color: var(--text-muted);\n }\n\n .benahi-card ul li::before {\n content: '\ud83d\udccc';\n position: absolute;\n left: 0;\n font-size: 0.8rem;\n }\n\n \/* Responsive *\/\n @media (max-width: 768px) {\n body { padding: 20px 10px; }\n .section-card { padding: 25px 20px; }\n .page-header h1 { font-size: 2rem; }\n }\n <\/style>\n<\/head>\n<body>\n\n <div class=\"container\">\n \n \n <header class=\"page-header\">\n <p>Evaluasi Mutu Layanan Pendidikan<\/p>\n <h1>Rapor Pendidikan & Evaluasi Diri SMP NASA<\/h1>\n <\/header>\n\n \n <section class=\"section-card\">\n <h2 class=\"section-title\">Hasil Rapor Pendidikan Resmi (Data 2025)<\/h2>\n <p style=\"color: var(--text-muted); text-align: justify; font-size: 1.02rem;\">\n Rapor Pendidikan merupakan hasil penilaian resmi dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah berdasarkan Asesmen Nasional (AN) serta berbagai sumber data nasional yang diikuti oleh murid, guru, dan Kepala Sekolah. Hasil ini menjadi pijakan dasar bagi SMP NASA untuk melakukan **Identifikasi, Refleksi, dan Benahi** demi peningkatan mutu secara berkelanjutan pada tahun 2026.\n <\/p>\n <\/section>\n\n \n <section class=\"section-card\">\n <h2 class=\"section-title\">Indikator Layanan Pendidikan (Capaian 2025)<\/h2>\n \n <div class=\"rapor-card-grid\">\n \n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kemampuan Literasi<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Siswa memiliki kemampuan membaca, memahami, serta menganalisis teks nonfiksi dan fiksi dengan sangat baik.<\/p>\n <span class=\"highlight-tag\">\ud83c\udfc6 Capaian Terbaik<\/span>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kondisi Kebinekaan<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Toleransi tinggi terhadap keberagaman agama, suku, dan budaya, serta kesetaraan antarpeserta didik di asrama.<\/p>\n <span class=\"highlight-tag\">\ud83d\udcc8 Peningkatan Paling Tinggi<\/span>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kondisi Keamanan<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-down\">\u2193 Nilai Turun dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Lingkungan bebas dari perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual, dan zat berbahaya.<\/p>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kemampuan Numerasi<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-down\">\u2193 Nilai Turun dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Pemahaman konsep bilangan, aljabar, geometri, dan pemrosesan data oleh peserta didik.<\/p>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kualitas Pembelajaran<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-sedang\">Sedang<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Suasana kelas teratur, interaktif, serta adanya perhatian dan dukungan afektif dari pendidik.<\/p>\n <span class=\"highlight-tag\" style=\"background: #FFF3BF; color: #856404;\">\u26a0\ufe0f Paling Perlu Ditingkatkan<\/span>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Karakter Murid<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-sedang\">Sedang<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Penerapan nilai beriman, berakhlak mulia, gotong royong, kreatif, bernalar kritis, dan mandiri.<\/p>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n \n <section class=\"section-card\">\n <h2 class=\"section-title\">Rencana Program Pembenahan Tahun 2026<\/h2>\n <p style=\"color: var(--text-muted); margin-bottom: 15px;\">\n Berdasarkan refleksi hasil Rapor Pendidikan 2025, SMP NASA menetapkan langkah taktis perbaikan layanan pendidikan pada tahun 2026:\n <\/p>\n\n <div class=\"benahi-grid\">\n \n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83c\udfaf 1. Peningkatan Kualitas Pembelajaran<\/h3>\n <ul>\n <li>Mengakselerasi pendekatan <strong>Deep Learning<\/strong> dan pembelajaran berbasis aktivitas nyata (*Project-Based Learning*).<\/li>\n <li>Memperkuat komunikasi dua arah (*interactive dialog*) antara guru dan santri di kelas.<\/li>\n <li>Pelatihan berkala bagi pendidik dalam pengelolaan kelas kontekstual di Komunitas Belajar\/MGMP.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83d\udcd0 2. Penguatan Kemampuan Numerasi<\/h3>\n <ul>\n <li>Penguatan modul numerasi terapan yang diintegrasikan dengan proyek agrikultur dan perkebunan sekolah.<\/li>\n <li>Klinik dan pembiasaan latihan soal penalaran numerasi berbasis konteks kehidupan sehari-hari.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83c\udf31 3. Pembentukan Karakter & Iklim Asrama<\/h3>\n <ul>\n <li>Mengadopsi penuh **Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat** dalam aktivitas asrama 24 jam.<\/li>\n <li>Penguatan pengasuhan (*pamong asrama*) untuk keteladanan akhlak, kemandirian, dan kedisiplinan santri.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83d\udee1\ufe0f 4. Pemeliharaan Iklim Keamanan & Kebinekaan<\/h3>\n <ul>\n <li>Pembentukan Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK) yang aktif di lingkungan sekolah dan asrama.<\/li>\n <li>Sosialisasi dan evaluasi berkala mengenai pencegahan *bullying* dan perundungan.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n <\/div>\n\n<\/body>\n<\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rapor Pendidikan & Rencana Pembenahan – SMP NASA Evaluasi Mutu Layanan Pendidikan Rapor Pendidikan & Evaluasi Diri SMP NASA Hasil Rapor Pendidikan Resmi (Data 2025) Rapor Pendidikan merupakan hasil penilaian resmi dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah berdasarkan Asesmen Nasional (AN) serta berbagai sumber data nasional yang diikuti oleh murid, guru, dan Kepala Sekolah. Hasil […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-47","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=47"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions\/141"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=47"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

{"id":47,"date":"2026-09-08T06:01:54","date_gmt":"2026-09-08T06:01:54","guid":{"rendered":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/?page_id=47"},"modified":"2026-10-16T08:11:29","modified_gmt":"2026-10-16T08:11:29","slug":"rapot-pendidikan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/?page_id=47","title":{"rendered":"Rapot Pendidikan"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n \n \n Rapor Pendidikan & Rencana Pembenahan – SMP NASA<\/title>\n \n <link rel=\"preconnect\" href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\">\n <link rel=\"preconnect\" href=\"https:\/\/fonts.gstatic.com\" crossorigin>\n <link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Plus+Jakarta+Sans:wght@400;500;600;700;800&display=swap\" rel=\"stylesheet\">\n \n <style>\n \/* ==========================================\n 1. VARIABLE WARNA & UTILITY\n ========================================== *\/\n :root {\n --bg-body: #FAFAFA;\n --bg-card: #FFFFFF;\n --primary-brown: #9E7633; \/* Coklat Muda Keemasan Logo *\/\n --primary-brown-light: #F7F3EB;\/* Coklat Sangat Muda (Aksen) *\/\n --text-dark: #1F1F1F; \/* Hitam\/Charcoal Utama *\/\n --text-muted: #555555; \/* Abu-abu Teks Deskripsi *\/\n --border-color: #E8E3DA;\n --green-good: #2A9D8F; \/* Hijau Kategori Baik *\/\n --yellow-medium: #E9C46A; \/* Kuning Kategori Sedang *\/\n --shadow-soft: 0 10px 30px rgba(0, 0, 0, 0.05);\n --shadow-hover: 0 15px 35px rgba(158, 118, 51, 0.12);\n --radius-main: 16px;\n }\n\n * {\n box-sizing: border-box;\n margin: 0;\n padding: 0;\n font-family: 'Plus Jakarta Sans', sans-serif;\n }\n\n body {\n background-color: var(--bg-body);\n color: var(--text-dark);\n line-height: 1.7;\n padding: 40px 20px;\n }\n\n .container {\n max-width: 1100px;\n margin: 0 auto;\n }\n\n \/* Header Halaman *\/\n .page-header {\n text-align: center;\n margin-bottom: 40px;\n }\n\n .page-header h1 {\n font-size: 2.5rem;\n font-weight: 800;\n color: var(--text-dark);\n letter-spacing: -0.5px;\n }\n\n .page-header p {\n color: var(--primary-brown);\n font-size: 1.1rem;\n font-weight: 600;\n margin-top: 8px;\n text-transform: uppercase;\n letter-spacing: 1.5px;\n }\n\n \/* Card Section Umum *\/\n .section-card {\n background: var(--bg-card);\n border-radius: var(--radius-main);\n padding: 35px;\n border: 1px solid var(--border-color);\n box-shadow: var(--shadow-soft);\n margin-bottom: 35px;\n }\n\n .section-title {\n font-size: 1.5rem;\n font-weight: 700;\n color: var(--text-dark);\n margin-bottom: 24px;\n position: relative;\n padding-left: 18px;\n }\n\n .section-title::before {\n content: '';\n position: absolute;\n left: 0;\n top: 10%;\n height: 80%;\n width: 5px;\n background-color: var(--primary-brown);\n border-radius: 4px;\n }\n\n \/* RAPOR CAPAIAN GRID *\/\n .rapor-card-grid {\n display: grid;\n grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(300px, 1fr));\n gap: 20px;\n }\n\n .rapor-indicator {\n background: #FFFFFF;\n border: 1px solid var(--border-color);\n border-radius: 12px;\n padding: 22px;\n position: relative;\n box-shadow: 0 4px 12px rgba(0,0,0,0.02);\n transition: all 0.3s ease;\n }\n\n .rapor-indicator:hover {\n transform: translateY(-3px);\n box-shadow: var(--shadow-hover);\n }\n\n .indicator-header {\n display: flex;\n justify-content: space-between;\n align-items: center;\n margin-bottom: 12px;\n }\n\n .indicator-title {\n font-size: 1.05rem;\n font-weight: 700;\n color: var(--text-dark);\n }\n\n .badge-status {\n padding: 4px 12px;\n border-radius: 20px;\n font-size: 0.85rem;\n font-weight: 800;\n color: #FFFFFF;\n }\n\n .badge-baik { background-color: var(--green-good); }\n .badge-sedang { background-color: var(--yellow-medium); color: #333333; }\n\n .trend-text {\n font-size: 0.88rem;\n font-weight: 700;\n margin-bottom: 8px;\n }\n\n .trend-up { color: #2A9D8F; }\n .trend-down { color: #E63946; }\n\n .indicator-desc {\n font-size: 0.9rem;\n color: var(--text-muted);\n }\n\n .highlight-tag {\n display: inline-block;\n margin-top: 10px;\n font-size: 0.78rem;\n font-weight: 800;\n text-transform: uppercase;\n padding: 3px 10px;\n border-radius: 6px;\n background: var(--primary-brown-light);\n color: var(--primary-brown);\n }\n\n \/* STRATEGI BENAHI 2026 GRID *\/\n .benahi-grid {\n display: grid;\n grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(320px, 1fr));\n gap: 20px;\n margin-top: 20px;\n }\n\n .benahi-card {\n background: var(--primary-brown-light);\n border: 1px solid var(--border-color);\n border-left: 5px solid var(--primary-brown);\n border-radius: 12px;\n padding: 22px;\n }\n\n .benahi-card h3 {\n font-size: 1.1rem;\n font-weight: 700;\n color: var(--text-dark);\n margin-bottom: 8px;\n display: flex;\n align-items: center;\n gap: 8px;\n }\n\n .benahi-card ul {\n list-style: none;\n padding-left: 0;\n margin-top: 10px;\n }\n\n .benahi-card ul li {\n position: relative;\n padding-left: 20px;\n margin-bottom: 8px;\n font-size: 0.92rem;\n color: var(--text-muted);\n }\n\n .benahi-card ul li::before {\n content: '\ud83d\udccc';\n position: absolute;\n left: 0;\n font-size: 0.8rem;\n }\n\n \/* Responsive *\/\n @media (max-width: 768px) {\n body { padding: 20px 10px; }\n .section-card { padding: 25px 20px; }\n .page-header h1 { font-size: 2rem; }\n }\n <\/style>\n<\/head>\n<body>\n\n <div class=\"container\">\n \n \n <header class=\"page-header\">\n <p>Evaluasi Mutu Layanan Pendidikan<\/p>\n <h1>Rapor Pendidikan & Evaluasi Diri SMP NASA<\/h1>\n <\/header>\n\n \n <section class=\"section-card\">\n <h2 class=\"section-title\">Hasil Rapor Pendidikan Resmi (Data 2025)<\/h2>\n <p style=\"color: var(--text-muted); text-align: justify; font-size: 1.02rem;\">\n Rapor Pendidikan merupakan hasil penilaian resmi dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah berdasarkan Asesmen Nasional (AN) serta berbagai sumber data nasional yang diikuti oleh murid, guru, dan Kepala Sekolah. Hasil ini menjadi pijakan dasar bagi SMP NASA untuk melakukan **Identifikasi, Refleksi, dan Benahi** demi peningkatan mutu secara berkelanjutan pada tahun 2026.\n <\/p>\n <\/section>\n\n \n <section class=\"section-card\">\n <h2 class=\"section-title\">Indikator Layanan Pendidikan (Capaian 2025)<\/h2>\n \n <div class=\"rapor-card-grid\">\n \n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kemampuan Literasi<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Siswa memiliki kemampuan membaca, memahami, serta menganalisis teks nonfiksi dan fiksi dengan sangat baik.<\/p>\n <span class=\"highlight-tag\">\ud83c\udfc6 Capaian Terbaik<\/span>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kondisi Kebinekaan<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Toleransi tinggi terhadap keberagaman agama, suku, dan budaya, serta kesetaraan antarpeserta didik di asrama.<\/p>\n <span class=\"highlight-tag\">\ud83d\udcc8 Peningkatan Paling Tinggi<\/span>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kondisi Keamanan<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-down\">\u2193 Nilai Turun dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Lingkungan bebas dari perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual, dan zat berbahaya.<\/p>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kemampuan Numerasi<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-baik\">Baik<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-down\">\u2193 Nilai Turun dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Pemahaman konsep bilangan, aljabar, geometri, dan pemrosesan data oleh peserta didik.<\/p>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Kualitas Pembelajaran<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-sedang\">Sedang<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Suasana kelas teratur, interaktif, serta adanya perhatian dan dukungan afektif dari pendidik.<\/p>\n <span class=\"highlight-tag\" style=\"background: #FFF3BF; color: #856404;\">\u26a0\ufe0f Paling Perlu Ditingkatkan<\/span>\n <\/div>\n\n \n <div class=\"rapor-indicator\">\n <div class=\"indicator-header\">\n <span class=\"indicator-title\">Karakter Murid<\/span>\n <span class=\"badge-status badge-sedang\">Sedang<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"trend-text trend-up\">\u2191 Nilai Naik dari Tahun 2024<\/div>\n <p class=\"indicator-desc\">Penerapan nilai beriman, berakhlak mulia, gotong royong, kreatif, bernalar kritis, dan mandiri.<\/p>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n \n <section class=\"section-card\">\n <h2 class=\"section-title\">Rencana Program Pembenahan Tahun 2026<\/h2>\n <p style=\"color: var(--text-muted); margin-bottom: 15px;\">\n Berdasarkan refleksi hasil Rapor Pendidikan 2025, SMP NASA menetapkan langkah taktis perbaikan layanan pendidikan pada tahun 2026:\n <\/p>\n\n <div class=\"benahi-grid\">\n \n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83c\udfaf 1. Peningkatan Kualitas Pembelajaran<\/h3>\n <ul>\n <li>Mengakselerasi pendekatan <strong>Deep Learning<\/strong> dan pembelajaran berbasis aktivitas nyata (*Project-Based Learning*).<\/li>\n <li>Memperkuat komunikasi dua arah (*interactive dialog*) antara guru dan santri di kelas.<\/li>\n <li>Pelatihan berkala bagi pendidik dalam pengelolaan kelas kontekstual di Komunitas Belajar\/MGMP.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83d\udcd0 2. Penguatan Kemampuan Numerasi<\/h3>\n <ul>\n <li>Penguatan modul numerasi terapan yang diintegrasikan dengan proyek agrikultur dan perkebunan sekolah.<\/li>\n <li>Klinik dan pembiasaan latihan soal penalaran numerasi berbasis konteks kehidupan sehari-hari.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83c\udf31 3. Pembentukan Karakter & Iklim Asrama<\/h3>\n <ul>\n <li>Mengadopsi penuh **Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat** dalam aktivitas asrama 24 jam.<\/li>\n <li>Penguatan pengasuhan (*pamong asrama*) untuk keteladanan akhlak, kemandirian, dan kedisiplinan santri.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <div class=\"benahi-card\">\n <h3>\ud83d\udee1\ufe0f 4. Pemeliharaan Iklim Keamanan & Kebinekaan<\/h3>\n <ul>\n <li>Pembentukan Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK) yang aktif di lingkungan sekolah dan asrama.<\/li>\n <li>Sosialisasi dan evaluasi berkala mengenai pencegahan *bullying* dan perundungan.<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n <\/div>\n\n<\/body>\n<\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rapor Pendidikan & Rencana Pembenahan – SMP NASA Evaluasi Mutu Layanan Pendidikan Rapor Pendidikan & Evaluasi Diri SMP NASA Hasil Rapor Pendidikan Resmi (Data 2025) Rapor Pendidikan merupakan hasil penilaian resmi dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah berdasarkan Asesmen Nasional (AN) serta berbagai sumber data nasional yang diikuti oleh murid, guru, dan Kepala Sekolah. Hasil […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-47","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=47"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141,"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions\/141"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smp-nasa.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=47"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}